Esta obra (escrita en valenciano), corresponde a la Tesis Doctoral presentada por Juan José Ruíz Ruíz en la Universitat de València en febrero de 2017. Se trata de una investigación didáctica en torno a cómo la incorporación en clase de debates sobre cuestiones socio-científicas permite aumentar la capacidad argumentativa de los estudiantes de Física y Química de Educación Secundaria.