Se presenta aquí una colección, siempre abierta y en proceso de ampliación, de imágenes extraídas de recortes de prensa, en las que de forma explícita pueden verse errores conceptuales que obedecen a conocidas ideas alternativas relativas a distintos conceptos científicos. Todas ellas son susceptibles de usarse didácticamente en el aula. Ved al respecto el artículo «El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (parte III). Utilización didáctica de los errores conceptuales…», de libre acceso en esta misma página web.